抽象度を付与した授業評価項目の階層型アイテムバンク構築手法の推定精度に関する検討 2017年9月18日 中村修也, 赤倉貴子 Journal 日本教育工学会第33回全国大会 2017年9月18日 Abstract – DOI – Citation 中村修也, 赤倉貴子, “抽象度を付与した授業評価項目の階層型アイテムバンク構築手法の推定精度に関する検討”, , 2017 関連記事: 授業評価アンケート項目のランダム出題による評価結果推定値の推移に関する検討 板書画像にコメントを付与できて情報を共有できるe-Learningシステムの開発 e-Testingにおける受講時の顔画像群を用いた受験者認証 Development of a Teaching Improvement Support System Using a Hierarchical Item Bank