抽象性の高い教授スキルを具体的教授行動とするプロセス 2014年3月20日 米谷雄介, 東本崇仁, 赤倉貴子 Journal 電子情報通信学会2014年総合大会 2014年3月20日 Abstract – DOI – Citation 米谷雄介, 東本崇仁, 赤倉貴子, “抽象性の高い教授スキルを具体的教授行動とするプロセス”, , 2014 関連記事: フローチャートの意味理解学習を支援するシステムの開発と評価 受講者評価を利用した板書行動推定モデルについての検討 転折を考慮した字画分割法によるe-Testのための個人認証法 拒絶理由通知書の引用ネットワークに基づく知財ポートフォリオ自動構築手法の精度評価